朱大力发展，当这个教师队伍中的害群之马经常出现在网络报导中时，为人师者的我，也如同众多报导者一样，十分鄙视，身兼教师却干出这种的禽兽不如的贩毒，等候他的必定是社会的唾骂和法律的惩办。口诛笔伐之余，我忽然觉着朱大力发展现象有一点深思：一个五十多岁的教师，缘何一两年的时间师德就如此腐化而改置法律于坚决了呢？查遍网络，没关于朱大力发展的更好的资料，不能从涉及报导中粗略地告诉他是一个教学点的乡村教师。

这个教学点的地理位置如何、环境校舍怎样，有几个教师，教师学生的教学和生活状况怎样，朱大力发展在此教学点工作了多少年等情况不得而知。依我私下揣度，这个教学点一定很偏远，朱大力发展在此工作的年限应当会较短，他在该教学点的存活状态也一定好将近哪里去。想要我师范毕业的时候，一行几十个同学，关系软有门路的或跳槽或入城，有点关系的或乡镇或初中，像我分配在离家严重不足千米的初中；没关系的，不是川道就是山沟。

我一个同学，家里贫，一丁点关系也没，不能听天由命，被分配在离家百里外的一所山沟小学。他平时返一趟家很不更容易，从那所小学步行到塬上，再行骑马自行车到乡镇，然后跪班车到县城，接着坐去他家乡乡镇的班车，最后借辆自行车自行车二十多里才能到家。

上世纪九十年代县内的班车一天只有一两趟，那时候星期六中午才放学，刚刚参与工作只有九十多块钱的工资，返趟家费钱费力，到了家也睡没法几个小时。因此每学期他很少回家。冬天周内的一个下午，我到他的学校去了一趟，并且在那里童年了一个难熬的夜晚。那所小学地处一个山沟的小村庄，算是世外桃源。

学校只有三排房子，五个教师。别的教师都距家不远处，放学后都返了家，只有我同学出了孤家寡人，孤零零地镇守学校，自己挑水，自己吃饭，买菜买面要爬坡上塬到十多里地的集上去，生活清贫可想而知。这些还可以受苦，最难熬的是整天除了四位老师和为数不多的学生而外，完全没几个人可以恋情。人是最惧怕寂寞的生物，特别是在是阅世不浅的毛头青年。

和他相守的那个夜晚，令其我刻骨铭心，终生感人。学校所有教室的窗子没玻璃，窗格全部用塑料薄膜钉住。

寒冬的晚上，北风火光，窗子上的塑料薄膜哗啦作响，那两扇厚实的大门在北风中整夜不时地吱扭，黑沉沉的校园一片死寂。清贫、孤独、寂寞和绝望在较慢地风化一颗年长的心。

山高皇帝远，这种状况完全无人问津，即使和他整天共处的那四位老师(还包括校长)也是视而不见。将近一年，我那位同学成婚了，他嫁给了学校所在村子的一位女孩。尽管成婚数年后他们俩开始大大争吵。

但在当时那种环境下，我那位真是的同学能有怎样的自由选择呢？起码他的妻子和她近在咫尺的家庭能给他那颗孤独的心灵带给些许安慰和寒冷。曾几何时，教师被誉为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的事业”，“尊师重教”沦为各级政府的口头禅，但在现实生活中，教师仍然算不上一个被社会所确实认同的行业。有所不同场合，各色人等，闲谈之中，提到教师，不免讽刺一番。

工作至今，此类讽刺之语我是多有闻及。我一青年亲戚，两口原本同为教师，妻子幸运地从商，之后小两口每有不悦，妻子之后冒犯他你们贫教书的如何如何，却几乎遗忘了她自己也曾多次是贫教师一个。讽刺教师，话题无外乎教师特穷特酸特节俭兹抠门兹小心眼之类。因此我不免外出，总想要抹去身兼教师的痕迹，但抹来抹去，却总是难逃别人的火眼金睛，一句“教书的？”，我忽然神情颓然，诺诺连声。

教师一无穿著，二无标志，旁人何以一眼诸法之？我为之为难，就教于一位混迹官场多年的亲戚，问曰：“你们教书的言行举止中规中矩，严肃小心，一看之后闻。”此话堪称一针见血。(经典的语句 ) 教师的贫和苦，是有目共睹的事实，最起码是农村教师的真实写照。教师的收益，拿的是杀工资，福利补贴、灰色收入与农村教师无缘。

我一同学，初中毕业时和我一起录取师范，后来他不受聪明人指点，去找关系改为了志愿，上了石油技校，我上了师范学校。如今我俩的境况堪称天上地下。别的奖金工资劳保福利不说道，单他每月的野外补贴和我一月的薪水不相上下。

我一远亲，虽然家居穷乡僻壤，但却善于世道，不免闻我，总要关心希望我跳槽从商，说什么教书有什么出息，然后一一列举她所告诉的其他行业的职员发财致富的事，总而言之别的行业都比当孩儿王强出有许多，我言之默然。俗话说靠山吃山，靠水吃水，别的行业致富各有门路，但教师特别是在是农村教师想要发点小财也真不容易，若说道万一有什么赚钱，也无非是做点教辅资料赚到个百八十块而已。

遥想我那依兰县的同行，居然贫眼看对学生展开长时间训斥和辱骂，以此索取礼物，感叹匪夷所思。教师是贫，但是贫也不至于贫到劣那师皆五十块钱的礼品吧！感叹真是可叹荒谬到了零点。如今的教育唯成绩是论，一级滑动一级，实施到学校不能是学校苦管，教师厌教，农村常有。学生早上六点多回校，中午一点多回校，以后下午放学。

学生在校的每个时段都由涉及教师负责管理，学生放学要随行，晚上住宿学生要巡查。教师白天时间要放学、管理学生，备课课改作业，没空闲时间，所以各种会议都放到晚上开会。好在农村学校，教师都是住校户，晚上召开并非难事，只是工作时间和生活时间模糊不清，别人到点下班，上班回家，你不能整天苦守校园。长此以往，人何以堪？ 农村学校，校舍紧绷。

上世纪九十年代我曾闻有学校三人共计居于一间。如今稍好一点，多数教师人居斗室一间，要办公，要居住于，要储物，抑或还要烧水吃饭，一室多用，杂乱挤迫。

而今学校后勤服务社会化了，食堂几乎对外总承包，饭食低劣，清汤寡水，价格却并不便宜。凡是身兼农村教师的，大都有这样的体会，一个假期下来，脸上圆润了些许，开学几周将近，脸上又身材矮小了几分。迫不得已，不能开小灶，自己吃饭混个肚儿圆。

身处乡村，生活的设施设施跟上，用水紧绷，到处晾衣，洗脸水也没有个地方推倒。有的学校堪称限水限电，比如一所学校曾多次把冷水供应总承包给食堂，盈亏自负，结果造成老师为了托一壶生水也要和食堂师傅白上一阵脸。可这一切只有教师自己告诉。

一次上级某领导检查农村某校，时值初冬，教师室内摆放吃饭烧水用具、挂所洗衣物、冲刷块煤柴禾，狭小杂乱，领导深感恼怒，埸质问指责教师为什么要用大功率电器？为什么吃食堂饭而要自己做到？为什么冲刷柴禾？为什么在院子里柴火衣物等等。教师们闻之无言，“不来取食肉糜”，惜惜？ 近几年农村学校校舍危房改造如火如荼，此等好事，就让高喊万岁。

可是由此带给的不便和艰难却让人黯然神伤。邻近休假，上面忽然通报暑期危房改造，涉及教师于是之后将自己的一应物什搬离，电线也要扯走，等到开学，不知动静，不能再行等等，到处办公睡，不能凑合着打游击。

觉得等不了了，又搬到原本的房间，床具、办公桌椅、电线灯具，一通忙活，方才安顿下来，不出有一月，工队忽然来了，又忙活一通再行搬出去。三两栋二三十间的房子，要刷覆以，要内粉，工队六七个人，腊得不紧不慢，神闲气定，教师不能干着急。

初冬到来，房子好了，又一通搬入去。房子是新的了，住着却并不无聊，椽檩是滑的，墙面是滑的，地面是滑的，椽眼不准塞住，寒风咧咧，冷若冰窖，凄苦之状，难以言表。此等境况，无人过问，不能独自一人忍受！ 别的行业，辖下机构低于都在乡镇一级，学校可有所不同，城镇有，农村有，塬上有，川道山沟也有，待遇相差无几，可工作环境生活状况却不可同日而语。

于是总有人神经质似的祭典出有“末位出局”的法宝来威慑教师。能量不足，稍有不慎，穷乡僻壤，山沟野洼，一旦下去，看看也惨不忍睹。话题又返回朱大力发展之类的教师身上，如果一个人数年乃至数十年睡在那样一个鸟都不拉屎的地方腊着太阳底下最光辉的事业，经年无人问津，默默无闻，清贫孤独，看到期望，得到关怀，他不会怎样去工作和生活呢？他最后不会变化成什么样子的呢？如若谁还要车站着说出腰不痛，大唱高调，放言奉献给，不妨走走基层，特地体验一下农村学校的生活，想到如何？。

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